 |
| |
| 挑戰自己 分享生命勇士的故事 |
文／胡瑞文
各位小朋友好，我們五年六班的生命勇士故事分享列車，現在開到一年一班，我們即將分享生命勇士——楊恩典的奮鬥故事，請大家專心聽喲！」
「有些人在身體行動、言語表達、學習能力或其他的身心狀況等方面，和一般人不大相同，但是依然展現旺盛的生命力……」藉著五年級下學期綜合課程的內容，我安排學生回家蒐集資料，然後呈現在學習單上。沒想到學生找到的生命勇士故事非常感人肺腑、激勵人心。
所以我除了讓同學在全班面前分享自己的感受外，並把學習單張貼在公布欄上，讓大家多多觀摩學習。
另外，我還決定讓學生與中、低年級的學弟妹分享這些感人的故事。這不只是生命教育的引導，也讓學生有機會上臺磨練臺風、談吐、應對能力，加上每個人都必須積極去設計課程內容：海報的呈現、課程內容安排、有獎徵答活動的設計，真是一舉數得。
我和學生溝通想法後，大家紛紛響應，決定分成四組人馬，分別到一、三年級共八個班級做分享。經過兩個星期的密集準備，懷著忐忑不安的心情來到一年級，這些大哥哥、大姐姐臉上露出些許的惶恐不安，但還是硬著頭皮上場。
好戲終於登場了，只見臺上的小老師緊張兮兮，生怕有差錯，有時會低頭猛念文章，有時會緊急討論下個步驟；有些則是神態自若、落落大方的帶領整個課程的進行；還有些竟一時忘了自己是小老師，私下交頭接耳聊起天來，一看到臺下的我使出嚴厲的眼神，他們才意會過來。
配合影片的宣導，加上每次都有分組競爭，擲骰子、爬格子、丟飛鏢等活動來吸引學弟妹，讓整個氣氛非常熱絡。面對幾乎整班舉手搶答問題的熱烈情況，小老師們很高興多日來的辛苦努力準備，有了正面的回響。
小老師心得
●黃詩珮：一開始想到要面對全班的學生就手心冒汗、緊張不已，幸好上課的過程一切順利。下次有機會，我還想到其他班級宣導。
●張依樺：在有獎徵答活動中，沒想到小朋友的反應這麼熱烈，真是讓我們驚訝不已。謝謝老師給我們這麼難得的機會。
●康忱穎：希望這樣的活動能讓大家知道如何珍惜生命，接受自己身上的缺陷。
●許以臻：透過這個活動，我更了解楊恩典的奮鬥歷程，也找到自信與勇氣。
●畢惟幀：這次的親身教學，讓我體驗當老師的辛苦。第一次站到臺上，我有點措手不及，緊張到一直出糗，狀況連連；幸好大家十分踴躍參與活動，讓這次的教學有完美的結束。
●江泯靜：這次的經驗讓我知道老師不是那麼好當，而且分享生命勇士的故事讓我收穫滿滿。
導師心得
班上共有四組十六個學生參加這個活動，每組到兩個班級分享生命勇士楊恩典、尼克‧胡哲、張玉霞與謝坤山等人的故事。透過這樣的活動，生命教育有了更深刻的延伸，師生都歡喜。 |
|
|
|
|
|
