四歲的愷愷畫了一張主題為「上學」的畫作，他覺得每天走路去學校又慢又累，於是畫中給自己和媽媽各創造一對翅膀，用飛的上學。 研究顯示，幼兒從兩歲起，就從經驗中學習，並使用語言和想像的遊戲，重複學到的經驗；到了六歲，想像力增加到最高點，之後就逐漸下降，所以學齡前是幼兒創造力發展的黃金時期。 創造力發展的4點建議～＊ 重視孩子的疑問：千萬別因為回答不完的問題而不耐煩，孩子的好奇心可是創造力不可缺少的要件。但是回答問題 時要有技巧，不要每次都直接告訴他答案，應該引導他思考，並給他時間。 ＊ 提供民主的環境：增加孩子自由選擇的機會，尊重他，減少對他的控制，不要什麼事都幫他做決定，最好問問他的意見，也鼓勵他表達自己的想法。 ＊ 為他選擇一個具創意的老師：三到六歲幼兒多半已陸續進入幼兒園就讀，老師的教學與一舉一動都會影響孩子的學習。請為他挑選一個有敏銳觀察力、心思細密，並有多元包容心的老師。 ＊ 少看電視，多親近大自然：心理學家認為，電視不利於孩子自己在腦中製造圖像的能力，而動植物包含了複雜的科學技術和設計作品的基本模式，大自然是人類最好的導師。